편집성 성격장애의 원인, 인지행동 이론, 정신역동 이론, 발달적 이론

편집성 성격장의 원인을 인지행동 이론, 정신역동 이론, 발달적 이론 등 이론별로 살펴봅니다. 

1. 원인

1) 인지행동 이론

① 핵심 신념(Beck, Freeman, Davis, 2004)

; 나는 다른 사람에 의해 상처받기 쉽다.
; 사람들은 믿을 수 없다.
; 사람들은 나쁜 의도를 가지고 있다.
; 사람들은 기만적이다.
; 사람들은 나를 해치거나 평가절하한다.

② 조건적 신념

; 내가 조심하지 않으면 사람들은 나를 조종하고 학대하며, 이용할 것이다.
; 사람들이 나에게 다정하게 구는 것은 나를 이용하려는 의도가 있기 때문이다.
; 사람들이 나와 거리를 둔다면 그것은 그들이 우호적이지 않다는 것을 증명하는 것이다.

③ 자기 지시적 신념

; 경계하라
; 아무도 믿지 마라
; 숨겨진 동기를 찾아라
; 들어오지 못하게 하라

 

편집적 성격은 개인의 수치심이나 자신의 문제를 인정하는 하면 따라오는 고통을 줄이려고 하는 합리화라고 봅니다. 타인에 대한 견해나 과거 사건에 대한 회상을 편집증과 일치하는 쪽으로 왜곡하는 특성이 있기 때문에 어린 시절에 대한 보고도 주관적으로 왜곡하여 보고할 가능성이 많습니다.  또한 편집적인 성격의 핵심은 경계심과 타인에 대한 부정적인 기대감과 숨은 의도를 찾으려는 경향성입니다.

 

<편집성 성격에 대한 인지개념화> 출처 : Beck et al.(2004)

2) 정신역동 이론

편집성 성격장애는 피해 사고, 과대망상, 질투 망상, 자개 애성 퇴행 등의 증상이 나타납니다. 이러한 불안을 제거하기 위해 사용하는 방어기제는 부인, 투사, 반동 형성입니다. 정서적으로 안정을 유지하기 위해서 자신의 모든 나쁜 부분을 분리해서 외부 인물에게 투사해야만 합니다. 불신과 예측불허의 상황과 신뢰할 수 없는 낯선 사람들이라는 확신을 가지고 끊임없이 불안한 상태로 살아갑니다. 방어기제인 투사를 통해서 자기 내면에 있는 위협을 타인이 가하는 것으로 생각합니다. 투사적 동일시를 통해 위협을 외재화하며 타인을 원하는 방향으로 행동하고 정서를 체험하도록 유도함으로 병리적인 방법으로 속박하고 통제합니다. 권위자들과 끊임없이 갈등을 일으키는 이유는 자율성, 독립성, 자기결정권에 대해서 과도한 집착을 하기 때문입니다. 성장 과정에서 애정과 신뢰를 바탕으로 한 대상 항상성 발달의 실패로 인해서 애정적인 관계에 안정감을 갖지 못하고 위험하고 불안정한 것으로 잘못 지각하고 있습니다.  

 

3) 발달적 요인

생후 첫 2년 동안 따뜻한 관심과 애정을 받지 못하고 지나친 긴장과 불안한 환경 속에서 기본적인 신뢰감을 발달시키지 못했습니다. 냉담하고 요구가 많으며 변덕스러운 부모에게 양육되었으며 가정환경은 권위주의적이고 지배적이며 비판적이었을 것입니다. 아동은  좀 더 자신에게 적대적으로 대하는 부모와 자신을 동일시해 왔을 것으로 보이는데, 이를 ‘공격자와의 동일시’라고 부릅니다. 아동은 적대감과 피해의식, 권력 및 복종, 나약함과 수치심등에 관한 내적 갈등을 겪으며 성장하게 됩니다. 발달과정에서 강한 자부심과 거만하며 자기중심적인 성격 특성으로 이어지게 됩니다.

 

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